ISSN: 2410-3780

RINC

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Тип сериального издания: периодическое издание
Элементы сериального издания: выпуск журнала
Назначение издания: научное
Способ распространения: только в электронном виде
Доступ к полным текстам: текущие выпуски в платном доступе, архивные выпуски - в открытом
Основной источник финансирования: учредитель
Мультидисциплинарность: является мультидисциплинарным
Язык публикаций: русский, английский

УЧРЕДИТЕЛЬ: Новосибирский государственный педагогический университет (630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д. 28)

ИЗДАТЕЛЬСТВО: Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск)

РАСПРОСТРАНИТЕЛЬ: Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск)

РЕДАКЦИЯ:  Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

МЕСТО РАСПОЛОЖЕНИЯ РЕДАКЦИИ: 632387, г. Куйбышев, Новосибирская область, ул. Молодежная, д.7, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета

АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ РЕДАКЦИИ: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

НОМЕР ТЕЛЕФОНА РЕДАКЦИИ: +7(38362)-51027

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Страна: Россия Город: Куйбышев
Адрес: 632382, Новосибирская область, г. Куйбышев, ул. Молодежная, 7
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.
Телефон: +7(38362)51616  +7 (913) 7758796

СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗДАНИИ:

  • ISSN электронной версии: 2410-3780
  • Год основания: 2013.
  • Период выпуска: 2013-...   Число статей в выпуске: 15. Примерное число страниц в выпуске: 200 . Число выпусков в год: 2 до 2023 г., до 4 с 2024 г.
  • Архив на eLIBRARY.RU: 2013-2022.  Всего статей на eLIBRARY.RU: 403.  Всего выпусков на eLIBRARY.RU: 18
  • Свидетельства о регистрации СМИ: Эл № ФС 77-64026 от 09.12.2015,  ЭЛ № ФС 77-85707 от 28.07.2023 выданы Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) (смотреть здесь)

РЕДАКЦИОННАЯ ПОЛИТИКА:

Сайт журнала:  http://kf-journal.ru

Цель: популяризация современных подходов в педагогике, психологии и образовательной системе школа-вуз.

Задачи:

(1) проинформировать читателя о различных методологиях современного образования;

(2) ознакомить с конструктивными приложениями гуманитарных знаний к исследованию проблем воспитания в образовательной сфере «школа-вуз»;

(3) дать рекомендации по организации конструктивной образовательной среды (пространства);

(4) сообщить о педагогических инновациях, публикациях, изданиях.

Научная специализация: образовательная, культурно-просветительская, реклама в соответствии с законодательством Российской Федерации о рекламе.

Критерии отбора рукописей: научность, оригинальность текста; оформление статьи; объем статьи; цитируемые источники и их количество; соответствие содержания статей научной специализации и аудитории, на которую рассчитано издание; наличие результатов анализа эмпирических материалов исследования; практические рекомендации и выводы.

Аудитория, на которую рассчитано издание: ученые, преподаватели образовательных учреждений; студенты педагогических вузов.

ГЛАВНЫЕ РЕДАКТОРЫ:
Гутова Наталья Викторовна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

ЗАМЕСТИТЕЛИ ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА:
Тарасова Ольга Анатольевна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ:
Мезенцева Олеся Ивановна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
Гутова Наталья Викторовна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Мезенцева Олеся Ивановна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Тарасова Ольга Анатольевна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Кузнецова Елена Владимировна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Дудковская Ирина Алексеевна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР: Шаталова Наталья Петровна , Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ:
Гутова Наталья Викторовна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)

Тарасова Ольга Анатольевна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Мезенцева Олеся Ивановна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Томилин Александр Николаевич, Государственный морской университет им. адм. Ф.Ф. Ушакова (Новороссийск)
Марон Аркадий Евсеевич, Институт управления образованием РАО (Москва)
Лукаш Сергей Николаевич, Армавирский государственный педагогический университет (Армавир)
Ильченко Лариса Петровна, Крымский инженерно-педагогический университет (Симферополь)
Слепцова Марина Викторовна, Воронежский государственный педагогический университет (Воронеж)
Кузнецова Елена Владимировна, Куйбышевский филиал Новосибирского государственного педагогического университета (Куйбышев)
Заиченко Наталья Анатольевна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 Барабинского района Новосибирской области» (Барабинск)
Бунятова Фатма Джалал ханум, «Школа интеллекта», (Баку)
Шулекина Юлия Александровна, Московский городской педагогический университет (Москва)

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ:
Вид: одностороннее слепое рецензирование

Число рецензентов: 1
Доля отклоненных рукописей: 23%

Срок публикации: 150 дней
Рецензирование осуществляется: членами редакционной коллегии

РУБРИКИ ГРНТИ:
140000. Народное образование. Педагогика
150000. Психология
046100. Социология личности и поведения

РУБРИКИ OECD:  503. Educational sciences

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВАК:  050800. Педагогика

ИНДЕКСАЦИЯ:

  • eLIBRARY.RU: да (договор 217-04/2016)
  • RSCI: нет
    РИНЦ: да
  • RSCI: нет
    ESCI: нет
    Ядро РИНЦ: нет
  • Web of Science: нет
    Перечень ВАК РФ: нет
  • Scopus: нет
    CrossRef: нет
  • Префикс DOI:
    DOAJ: нет
    Базы данных: РИНЦ

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ:
Конструктивное обучение: проблемы и решения
Основными целями и задачами данного раздела являются: освящение вопросов методологии современного образования; знакомство с современными научными проблемами организации и функционирования конструктивной образовательной среды (пространства) в системе-школа-вуз, проблемами конструирования педагогических технологий с использованием мультимедиа, технологиями в методическом сопровождении конструктивного учебного процесса, а также с инновационными учебными пособиями, гипертекстовыми моделями образовательных систем для различных форм обучения. Раздел рассчитан на удовлетворение интересов ученых и преподавателей образовательных учреждений.
Методология современного образования
Цель: популяризация современных подходов в педагогике, психологии и образовательной системе школа-вуз. Раздел рассчитан на удовлетворение интересов ученых и преподавателей образовательных учреждений.
Интеграция образовательных подходов
Цель: популяризация современных подходов в педагогике, психологии и образовательной системе школа-вуз. Задачи: проинформировать читателя о различных подходах в современном образовании; дать рекомендации по организации конструктивной образовательной среды (пространства); сообщить о педагогических инновациях, публикациях, изданиях. Аудитория, на которую рассчитан данный раздел: ученые, преподаватели образовательных учреждений; студенты педагогических вузов.
Конструктивные приложения гуманитарных знаний к исследованию проблем воспитания в образовательной сфере «школа-вуз»
Цель: популяризация современных подходов в педагогике, психологии и образовательной системе школа-вуз. Задачи: проинформировать читателя о различных проблемах и их решении в системе воспитания в образовательных организациях; ознакомить с конструктивными приложениями гуманитарных знаний к исследованию проблем воспитания в образовательной сфере «школа-вуз». Аудитория, на которую рассчитан раздел: ученые, преподаватели и учителя образовательных учреждений; студенты педагогических вузов.
Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС в системе образования
Цель: популяризация современных подходов в образовательной системе школа-вуз. Задачи: ознакомить с конструктивными приложениями гуманитарных знаний к исследованию проблем обучения в образовательной сфере «школа-вуз» в рамках ФГОС. Аудитория, на которую рассчитан данный раздел: учителя, ученые и методисты, а также преподаватели образовательных учреждений; студенты педагогических вузов.
Научные сообщения
Цель: популяризация современных подходов в педагогике, психологии и образовательной системе школа-вуз. Задачи: проинформировать читателя о различных инновациях в рамках современного образования; ознакомить с конструктивными приложениями гуманитарных знаний к исследованию проблем воспитания; сообщить о педагогических публикациях и изданиях. Аудитория, на которую рассчитан раздел: ученые, преподаватели образовательных учреждений; студенты педагогических вузов.

ПЛАН ПРИЕМА СТАТЕЙ И ПУБЛИКАЦИИ ВЫПУСКОВ НА 2024 г.

Выпуски на 2024 год

Даты приема статей

Дата публикации

Выпуск № 12.1 (21)

до 02.02.24

до 29.03.24

Выпуск № 12.2 (22)

до 29.04.24

до 28.06.24

Выпуск № 12.3 (23)

до 02.08.24

до 27.09.24

Выпуск № 12.4 (24)

до 01.11.24

до 25.12.24

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФАЙЛЫ:
1. Свидетельство о регистрации СМИ: Свидетельство о регистрации в СМИ журнала КПЗ.jpg (Свидетельство о регистрации СМИ)
2. Уведомление о выдаче свидетельства о регистрации в СМИ журнала КПЗ.jpg (Уведомление о выдаче свидетельства о регистрации в СМИ)
3.  Справка о регистрации домена журнала КПЗ.jpg (Справка о регистрации домена)
4. ПОЛОЖЕНИЕ ЭЛЕКТР ЖУРНАЛ.doc (Положение об электронном журнале)
5. Страница в Е-ЛИБРАРИ (RINC)
6. Свидетельство ISSN из ИТАР ТАСС 164901.PDF (Свидетельство от ИТАР ТАСС (ISSN))
7. Устав редакции сетевого издания КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ.doc (Проект Устав редакции сетевого издания)
8. Выходные данные: Титульные листы журнала.pdf (Титульные листы журнала)

Просмотров: 753